故事教學法
學校課程按照幼兒發展階段及成長特性，配合生活經驗、能力和興趣而編定。以「故事教學法」為主要學習模式，就著幼兒的興趣、經驗作探索，增加其學習動機，藉此培養幼兒勇於嘗試、主動探索、樂於學習的精神。
「故事教學法」中，教師善用創意和遊戲環境，營造一個充滿幼兒文學的氣氛、激勵學習語言的環境，兒童有更多機會講故事、創作及演繹故事。幼兒運用聲音、語言、肢體、表情等抒發情感，提昇表達力、想像力、創造力及自信心。
專題研習
「專題研習」是圍繞幼兒有興趣的主題作深入探討，透過觀察、訪問、討論、探究、解難、實驗、記錄等，加深幼兒對主題的了解。在「專題研習」的過程中，培養孩子勇於嘗試、主動探索和樂於學習的精神。家長亦可透過協助幼兒搜集資料，豐富幼兒的學習歷程。
生命及情意教育
透過早會、故事、遊戲、分享、詩歌等，將生命及情意教育融入於課程中，讓幼兒從不同的生活情景中，認識自我、建立自信、學習待人接物；並能常存感恩的心，從自我省思及嘗試中不斷學習，培養不屈不撓的精神，積極樂觀的態度，建立正確的人生觀與發展健全人格。
大自然與生活
每個課室皆設有科學探索角，讓幼兒透過進行實驗探索來認識事物，激發幼兒的好奇心和自主學習的態度。幼兒從學習過程中學會思考、找出事物的特點、提出問題、進行預測及分析，從探索過程中發現事物的變化，又能以簡單的口頭匯報，總結自己所獲得的經驗，從而豐富科學的語言和發展邏輯思維能力。此外，本園更設有空中花園，讓幼兒學習有機耕種的知識和技能，培養感恩的心，珍惜地球資源和保護環境的態度。
